Ainoa Mateos

Este programa está orientado a la prevención primaria de la violencia de género en parejas adolescentes, especialmente de edades comprendidas entre los doce y los catorce años, con el fin de anticiparse a las primeras relaciones amorosas. Esta diseñado especialmente para su aplicacion en el ambito educativo formal, aunque por sus caracteristicas puede aplicarse a otros ambitos educativos no formales. El programa consta de tres partes diferenciadas. Primero se presentan las caracteristicas del programa y se explican los antecedentes, los objetivos, contenidos y estrategias didacticas que se proponen. A continuacion se desarrolla una guia para el profesorado o agente educativo, que recoge un resumen teorico de los contenidos que se necesitan para su implementacion. Finalmente se incluye el desarrollo de las sesiones con la explicacion de cada una de las actividades que se proponen (objetivos, contenidos, tecnicas y recursos necesarios). El programa es una propuesta novedosa por su enfoque, basado en la complementariedad de enfoques de riesgo y de proteccion, y tambien por su estructura y por el uso de recursos multimedia tanto para el desarrollo del programa como para su evaluacion. Asimismo, la obra ofrece herramientas y estrategias para desarrollar una accion preventiva en violencia de genero desde una vision holistica, abarcando tanto la dimension cognitiva como la actitudinal-emocional y la comportamental.

Este programa está orientado a la prevención primaria de la violencia de género en parejas adolescentes, especialmente de edades comprendidas entre los doce y los catorce años, con el fin de anticiparse a las primeras relaciones amorosas. Esta diseñado especialmente para su aplicacion en el ambito educativo formal, aunque por sus caracteristicas puede aplicarse a otros ambitos educativos no formales. El programa consta de tres partes diferenciadas. Primero se presentan las caracteristicas del programa y se explican los antecedentes, los objetivos, contenidos y estrategias didacticas que se proponen. A continuacion se desarrolla una guia para el profesorado o agente educativo, que recoge un resumen teorico de los contenidos que se necesitan para su implementacion. Finalmente se incluye el desarrollo de las sesiones con la explicacion de cada una de las actividades que se proponen (objetivos, contenidos, tecnicas y recursos necesarios). El programa es una propuesta novedosa por su enfoque, basado en la complementariedad de enfoques de riesgo y de proteccion, y tambien por su estructura y por el uso de recursos multimedia tanto para el desarrollo del programa como para su evaluacion. Asimismo, la obra ofrece herramientas y estrategias para desarrollar una accion preventiva en violencia de genero desde una vision holistica, abarcando tanto la dimension cognitiva como la actitudinal-emocional y la comportamental.