Jean Piaget

Nueva edición de este clásico, revisada y comentada por Juan Delval.El carácter de este libro es excepcional. Quizá una vez cada década -si es que esto sucede-, un genio innovador se detiene para resumir el logro y el significado esencial del trabajo de su vida. Con ayuda de su mas constante colaborador, Inhelder, en este libro que llegara a hacerse clasico, Piaget ofrece una presentacion definitiva de la psicologia evolutiva que ha elaborado durante los ultimos cuarenta años. Esta obra es, pues, un Piaget por Piaget), soberbio sumario de su psicologia del niño y la mejor de las introducciones a su estudio.Jean PIAGET es sin duda uno de los grandes psicologos del siglo XX y su obra ha cambiado profundamente la concepcion del desarrollo humano. Antes de que comenzara su trabajo apenas existian estudios pormenorizados sobre como se produce el desarrollo cognitivo, y por eso muchos autores lo consideran el creador de ese campo de investigacion. Sus estudios sobre la psicogenesis fueron abriendo un campo cada vez mas vasto y, compartiendolos con otros trabajos de caracter epistemologico, logico, biologico o sociologico, los continuo durante toda su vida. Realizo un enorme trabajo de investigacion empirica y de reflexion que plasmo en decenas de libros y centenares de articulos sobre una multitud de problema...

Piaget afirmaba que la psicología de la inteligencia o el pensamiento constituía casi la mitad de la psicología y que, sin embargo, aún no había podido explicar el funcionamiento de la vida cognitiva y sus relaciones con la vida afectiva. En estas lecciones, el autor se propone definir qué cosa es la inteligencia, y demostrar hasta qué punto se trata de una construcción, de una evolución desde mecanismos sensorio-motrices elementales y espontáneos hasta una compleja organización que implica razonamientos muy elaborados. Contra las concepciones de la inteligencia que la consideran algo dado y la reducen a espejo de la lógica -entendida como una realidad anterior a cualquier experiencia-, sostiene que el estudio de las operaciones cognitivas del niño prueba que es una realidad viva, cambiante, hecha de estadios móviles y reversibles, el instrumento indispensable de los intercambios entre el sujeto y el universo. Lejos de ser un modo de estructuración entre otros, es la forma de equilibrio hacia la cual tienden los tipos inferiores de adaptación cognitiva y motriz. Así, Piaget analiza la relación de la inteligencia con el hábito, la percepción y el medio social, mientras expone las etapas de su formación a partir de la aparición del lenguaje: desde el pensamiento simbólico y preconceptual hasta el pensamiento abstracto y formal, cuyos agrupamientos caracterizan a la inteligencia reflexiva consumada. El tono de las clases deja ver la pasión del autor por el tema que lo ocupa, y también su preocupación por considerar las posibles aplicaciones de su obra en test de inteligencia, diagnósticos del razonamiento o intervenciones pedagógicas. Este libro demuestra, además, la sorprendente actualidad de sus intuiciones y su enfoque, que anticipan los avances en el campo de las ciencias y las neurociencias cognitivas.

Este volumen constituye la última obra escrita por Jean Piaget. Elilustre epistemólogo y psicólogo suizo aborda en este texto, fruto de la colaboración con Rolando García, un problema fundamental concerniente a la génesis de las relaciones lógicas.

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El carácter de este libro es excepcional. Quizá una vez cada decada -si es que esto sucede-, un genio innovador se detiene para resumir el logro y el significado esencial del trabajo de su vida. Con ayuda de su mas constante colaborador, Inhelder, en este libro que llegara a hacerse clasico, Piaget ofrece una presentacion definitiva de la psicologia evolutiva que ha elaborado durante los ultimos cuarenta años. Esta obra es, pues, un "Piaget por Piaget), soberbio sumario de su psicologia del niño y la mejor de las introducciones a su estudio.

Esta obra, que amplía y confirma trabajos anteriores de PIAGET sobre consideraciones espacio-dinámicas, examina la cuestión básica y esencial para la comprensión de la causalidad, determinante de los aspectos de la composicion de varias fuerzas -dos o mas-, en relacion al momento de variacion direccional o de intensidad. Su gran valor estriba en aclarar conceptos cientificos que han pasado durante bastante tiempo desapercibidos.