Luis Fernando Vílchez Martín

Reflexiones sobre la educación hechas por un verdadero maestro.Al elaborar y ofrecer este relato educativo -dice el autor- soy consciente de que en cierto modo narro mi vida, o más exactamente la lectura de mi vida. Como tambien soy consciente de proponer, a traves del relato, una invitacion a la busqueda del sentido de la educacion y, a traves de ella, un sentido para la vida. No lo hago, obviamente, con afan doctrinal, mucho menos ejemplarizante, pero si desde lo mas sincero de mi mismo. Es un relato subjetivo, como todos los relatos, que se ofrece con el deseo de que pueda servir a otros. En todo caso, para compartirlo con quienes aman la educacion y se preocupan por ella. En la educacion, entendida en su mas amplio sentido y en sus muchas dimensiones, he encontrado un sentido para mi vida. Como les ha ocurrido y les ocurre a tantos profesores y maestros a lo largo del tiempo.

Relatos acompañados de buena música para el disfrute del lectorUn libro que comparte una selecta recopilación de relatos y reflexiones de las intervenciones que, desde hace seis años una vez al mes y hasta hoy, hace el autor en el programa Frontera de RNE. Cada uno de estos relatos esta conectado a una significativa pieza musical (mediante codigos QR), consiguiendo que la lectura de este libro se convierta en toda una experiencia sensorial.Con ritmo pausado, sereno y saboreando cada palabra, el profesor Vilchez nos desvela temas de la vida cotidiana, psicologicos, educativos y que nos inquietan, con el deseo de contribuir y animar a pensar, a dudar y a construir entre todos unas pistas vitales, que nos puedan ayudar en nuestro dia a dia.Luis Fernando Vilchez Martin tiñe de tinta las ondas radiofonicas para compartir con el lector una selecta recopilacion de relatos y reflexiones. Cada uno de ellos esta conectado a una significativa pieza musical, consiguiendo que la lectura de Fronteras en el aire se convierta en toda una experiencia sensorial.Hay vida mas alla de las tecnologias, hay vida sin estar colgado del movil, hay vida si uno sabe buscarla. En los libros se esconde siempre vida.Se incluyen codigos QR para acceder a la seleccion musical.Con su verbo agil nos ha situado en la frontera de la vida y de la muerte, de la alegria y del dolor, del desencanto y del camino que esta por hacer....(Maria Angeles Fernandez, Directora del programa Frontera de RNE).

Este libro recoge las conclusiones de la investigación sobre televisión y familia dirigidas por el autor para la Fundación Encuentro. Actualmente, en la educación del niños no sólo influyen sus padres y maestros, sino, y de forma muy notable, también la televisión. Por eso, hoy, educar es un reto, tanto por la pluralidad de mensajes que el niño recibe y procesa como por la inexperiencia de los padres a la hora de usar educativamente un medio tan poderoso como la televisión.

Este relato, en el que el protagonismo recae sobre un universo humano, no habiendo por tanto un protagonista único, pretende ser una descripción de la vida de hombres y mujeres de muchos pueblos pequeños en la España de la postguerra civil. Por aqui desfilan personajes de colores muy variados y, bajo la falsa apariencia de que, en tantos pueblos de la epoca, como Soto del Arroyo, no pasaba nada, late un sinfin de sentimientos, amores y desamores, sufrimientos, injusticias, frustraciones, pasiones reprimidas, odios irreconciliables, pero tambien mujeres y hombres de buen corazon, acciones nobles, pequeñas ventanas abiertas a la esperanza.

¿Cabe hablar de "inteligencia moral" en el contexto de las inteligencias múltiples? Sin duda se puede proponer un concepto descriptivo de inteligencia moral afirmando que es la capacidad para razonar en terminos de bondad, de lo bueno y justo, de lo que es mejor, de lo que mas humaniza, de lo que nos hace mejores; es la capacidad para discernir lo que es debido en cada momento, razonando y argumentando; es una capacidad cognitiva que, ayudada de la habilidad emocional y social, impulsa a la accion buena, a lo mejor en cada caso. Es la capacidad para resolver dilemas y problemas morales.La inteligencia moral puede coincidir en parte con lo que se entiende como discernimiento etico, como capacidad para distinguir el bonum, lo que "se debe hacer", en medio de una pluralidad axiologica o en la ausencia total de esta. Es una capacidad para hacer juicios morales correctos, para dirimir argumentativamente dilemas que incluyen la carga de lo etico. Este tipo de capacidad se basa en la racionalidad y se situa cerca de un pensamiento abstracto, activo y critico que va mas alla de lo dado. La inteligencia moral asi entendida se situa en linea con las aportaciones de Piaget, de Kohlberg y, antes, de Kant, donde se supone que el ser humano, en una evolucion deseable, es capaz de hacer juicios morales cada vez mas profundos y matizados. La inteligencia moral pretende, en virtud de su vertiente logica, encontrar soluciones equilibradas en los conflictos morales en los que se ve involucrada.