Manuel A. Sellés García

La presente colección, que pretende resultar útil tanto a los estudiantes universitarios como al público interesado en el desarrollo del fenómeno histórico- científico, se presenta en conjunto como un panorama general de la Ciencia desde la prehistoria hasta nuestro tiempo, relacionando de manera significativa los avances cientificos y tecnologico con el desarrollo social, historico y cultural de las civilizaciones en que se produjeron.La obra, profusamente ilustrada y acompañada de textos, graficos, documentos originales, bibliografias y cronologias, ha sido realizada por profesores universitarios, todos ellos destacados investigadores, aunando el imprescindible rigor cientifico con la claridad expositiva y metodologica necesarias para posibilitar su utilizacion por los lectores.

En esta obra se describen los diferentes modos de representación del mundo natural y los diversos medios para controlarlo, desarrollados desde las sociedades arcaicas, hace más de tres mil años, hasta el dia de hoy. No solo se ofrece una narracion de como se han ido produciendo los conocimientos cientificos, tambien se expone como se ha ido transformando y poniendo a punto la ciencia. Se trazan las principales corrientes de desarrollo de nuestro conocimiento de la naturaleza y de nuestros medios para intervenir sobre ella, corrientes que fueron rapidas y espectaculares con la invencion de la escritura, con la Revolucion Cientifica de los siglo XVI y XVII, y con la Segunda Revolucion Cientifica de la primera parte del siglo XX. Y se hace hincapie en el proceso de invencion de la ciencia misma: las instituciones que la acogieron y su relacion con la politica, la religion y la sociedad en general.

Siguiendo el compás de los desarrollos institucionales, este libro presenta los contenidos y evolución del pilotaje a través de los tratados publicados y planes de estudio implantados en España a lo largo del siglo XVIII. La exposicion se articula en tres partes. La primera se ocupa de la etapa de modernizacion de los procedimientos de determinacion de la posicion en el mar, a partir de un momento inicial en que estos todavia respondian, en buena medida, a las antiguas practicas de la era de los descubrimientos. La segunda parte estudia las caracteristicas y asimilacion de los metodos de determinacion de la longitud mediante cronometros y distancias lunares. La tercera y ultima presenta las aportaciones españolas a la astronomia nautica en la ultima parte del siglo.

En esta guía se hace un breve comentario de dos o tres páginas sobre el contenido y enfoque de cada uno de los temas de las asignaturas de Historia de la Ciencia I y de Historia de la Ciencia II. A continuacion se ofrece una bibliografia breve y esencia, de poder ser en español, sobre la materia tratada. De esta manera el alumno sabe cuales son los aspectos importantes de cada tema y puede ir luego a la bibliografia con una idea de que es lo importante y que lo accesorio.

El estudio de la Revolución Científica se ha enriquecido y complicado mucho más, ofreciendo un panorama complejo que todavía dará para largos años de indagación, puesto que constituye un tejido conti