Pedagogía Didáctica y metodología

Prevenir las dificultades de aprendizaje en escritura

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Sinopsis

Los autores ofrecen cuadernos de aprendizaje destinado a profesionales de la psicología infantil, docentes y familias para la mejora y la superación de barreras de aprendizaje de la escritura en niños pequeños.

Ficha Técnica

Editorial: Ediciones Pirámide

ISBN: 9788436851243

Idioma: Castellano

Número de páginas: 120

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 15/10/2027

Año de edición: 2027

Plaza de edición: Es
Colección:
Manuales prácticos
Alto: 24.0 cm
Ancho: 19.0 cm
Peso: 254.0 gr

Especificaciones del producto

Escrito por María Arrimada

María Arrimada García es doctora en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación y profesora en el Área de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de León. Su línea de investigación se centra en la mejora de la competencia escrita y la prevención de dificultades de aprendizaje al comienzo de la
educación obligatoria. Es miembro del grupo de investigación CAEL y del grupo de innovación docente IDEA. Fruto de su labor investigadora, ha publicado diversos artículos científicos en
revistas tales como British Journal of Educational Psychology y Reading and Writing. Es autora de varios capítulos de libro publicados por editoriales tanto nacionales como internacionales, así como coautora de ¿Cómo prevenir las dificultades de aprendizaje en la escritura? (2022), publicado en Pirámide,
dentro de la colección Ojos Solares. Su labor investigadora le ha merecido reconocimientos tales como el Premio Arquímedes para jóvenes investigadores.
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