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Éduquer à l'incertitude
Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?
Por DANIEL FAVRE
Sinopsis
L’intolérance et le dogmatisme sont de retour à l’école… chez les élèves ! Religieux ou complotiste, ils installent les enfants dans un refus de toute dimension critique pourtant constitutive de l’éducation et de la culture. Pour comprendre ce phénomène et sortir de l’impasse tragique où il conduit, l’auteur propose d’interroger ce qu’il nomme l’addiction aux certitudes, source de plaisir et de sécurité face à la peur d’apprendre. Mais de manière plus surprenante, il dénonce également ce dogmatisme psychologique dans l’enseignement procuré par notre Éducation nationale. L’intolérance des élèves reflète l’incapacité de notre enseignement à valider et valoriser la part irréductible d’expérience subjective de la réalité qui est au fondement de la liberté.
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Ficha Técnica
Editorial: Dunod
ISBN: 9782100757411
Idioma: Francés
Fecha de lanzamiento: 12/10/2016
Número: Psychologie et pédagogie
Especificaciones del producto
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