JOGOS DIGITAIS:

Nesta obra, o autor investiga o potencial dos jogos digitais de entretenimento como ferramenta significativa para o ensino da matemática no contexto da educação contemporânea. Partindo da realidade de alunos imersos em tecnologias digitais, o livro analisa como os games podem contribuir para a aprendizagem formal, tornando o processo mais atrativo, participativo e alinhado às competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
A partir de revisão de literatura, desenvolvimento de sequência didática e análise prática realizada com educadores matemáticos, a pesquisa demonstra que jogos digitais de entretenimento possuem elementos matemáticos capazes de estimular o raciocínio lógico, a resolução de problemas e o engajamento dos estudantes. Ao aproximar educação, tecnologia e entretenimento, a obra propõe novas possibilidades metodológicas para transformar a relação dos alunos com a matemática, reduzindo barreiras e ampliando o interesse pela aprendizagem.