El colectivo dimitido

Familias que no educan, facultades y oposiciones que no preparan ni seleccionan correctamente a los docentes, profesores que han renunciado a ser exigentes y transmitir conocimientos, directores que toleran comportamientos incívicos en sus institutos, inspectores convertidos en meros burócratas, la invasión de una pedagogía más ideológica que científica, una normativa “buenista” que ha abandonado toda exigencia y una clase política que legisla teniendo como horizonte sus objetivos partidistas antes que el desarrollo cultural del país y una verdadera igualdad de oportunidades basada en el mérito y el esfuerzo. El evidente declive de la educación pública española durante los últimos veinticinco años se ha fraguado sobre la dimisión de facto de todos y cada uno de los responsables del sistema educativo.