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ESCUELAS Y JUSTICIA SOCIAL

 (En papel)

R. W. CONNELL

, 1997
  • Nº de páginas: 184 págs.
  • Editorial: MORATA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788471124111
Si el sistema escolar trata injustamente a algunos de sus alumnos, no son sólo ellos los que sufren. También se degrada la calidad de la educación para todos los demás. La educación que privilegia a un niño sobre otro está ofreciendo al niño privilegiado una educación corrupta, a la vez que favorece la aparición de desigualdades sociales y económicas. Sobre esta filosofía de fondo, CONNELL construye un convincente discurso sobre las interrelaciones entre los niveles de justicia social existentes en la sociedad y en las instituciones escolares.

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RELACIONES SOCIALES Y PREVENCION DE LA INADAPTACION SOCIAL ESCOLA R MARIA VICTORIA TRIANES TORRES ANGELA MUÑOZ SANCHEZ Mª LUISA DE LA MORENA FERNANDEZ

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Prefacio PRIMERA PARTE: Los principios. Justicia social en educación. Pobreza y educación compensatoria. Conocimiento, objetividad y hegemonía. La justicia curricular SEGUNDA PARTE: La práctica. Trabajo para los profesores. Evaluación del rendimiento del alumnado. Aprender de la experiencia: The Disadvantaged School Program (DSP). Trabajo para los investigadores. Ejemplos de práctica en escuelas para personas desfavorecidas.

Datos del libro

  • Nº de páginas: 184 págs.
  • Editorial: MORATA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788471124111
  • Año edición: 1997
  • Plaza de edición: ESPAÑA
  • Traductor: ROC FILELLA
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Resumen

Si el sistema escolar trata injustamente a algunos de sus alumnos, no son sólo ellos los que sufren. También se degrada la calidad de la educación para todos los demás. La educación que privilegia a un niño sobre otro está ofreciendo al niño privilegiado una educación corrupta, a la vez que favorece la aparición de desigualdades sociales y económicas. Sobre esta filosofía de fondo, CONNELL construye un convincente discurso sobre las interrelaciones entre los niveles de justicia social existentes en la sociedad y en las instituciones escolares.

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