PINTEM MANDALES?

Fa més de 20 anys que l’acolorit de mandalas va començar a introduir-se en les escoles. L’experiència ha demostrat que pintar aquestes imatges organitzades al voltant d’un centre és una excel·lent eina per a aconseguir l’equilibri òptim dels alumnes.L’eficàcia del mandala és doble: d’una banda, restableix i conserva l’ordre psíquic i, per una altra, el record del centre, implícit en tot moment, reuneix i reequilibra. L’expressió espontània en l’acolorit permet calmar a nens molt inquiets, millorar estats depressius, atenuar xocs emocionals i retrobar el propi equilibri dinàmic. Respecte a l’elecció del material per a acolorir cal tenir present que aquest ha de sempre ajudar al desenvolupament de l’activitat, i mai entorpir-lo. Una tècnica massa complexa pot suposar el fracàs de l’exercici. Per això, esbossarem aquí algunes de les tècniques més adequades i les seves principals característiques.