escuelas democraticas-michael w. apple-j. a. beane-9788471124098

ESCUELAS DEMOCRATICAS

 (En papel)

MICHAEL W. APPLE; J. A. BEANE

, 1997
  • Nº de páginas: 168 págs.
  • Encuadernación: Sin definir
  • Editorial: MORATA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788471124098
En este libro, APPLE y BEANE han seleccionado cuatro experiencias de trabajo cotidiano de profesores y profesoras directamente comprometidos en prácticas escolares innovadoras, y que hacen de la democracia su estilo de vida y su ideal. Sus acciones atestiguan el poder de las personas que trabajan en equipo para superar dificultades y conseguir metas creativas en educación.
En momentos en los que se está poniendo en cuestión la viabilidad de la escuela pública, las experiencias que aquí se recogen nos recuerdan su importante papel en la cimentación de bases firmes sobre las que asegurar y perfeccionar sociedades democráticas.

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Prefacio. La defensa de las escuelas democráticas, por J. A. Beane y M. W. Apple. El colegio de educación secundaria de Central Park Este: lo difícil es hacer que suceda, por D. Meier y P. Schwarz. Más allá del taller: reinventar la formación profesional, por L. Rosenstock y A. Steinberg. La Escuela Fratney: un viaje hacia la democracia, por B. Peterson. La situación nos hizo especiales, por B. L. Brodhagen. Lecciones de las escuelas democráticas, por M. W. Apple y J. A. Beane.

Datos del libro

  • Nº de páginas: 168 págs.
  • Editorial: MORATA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Sin definir
  • ISBN: 9788471124098
  • Año edición: 1997
  • Plaza de edición: ESPAÑA
  • Traductor: TOMAS DEL AMO
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Resumen

En este libro, APPLE y BEANE han seleccionado cuatro experiencias de trabajo cotidiano de profesores y profesoras directamente comprometidos en prácticas escolares innovadoras, y que hacen de la democracia su estilo de vida y su ideal. Sus acciones atestiguan el poder de las personas que trabajan en equipo para superar dificultades y conseguir metas creativas en educación.
En momentos en los que se está poniendo en cuestión la viabilidad de la escuela pública, las experiencias que aquí se recogen nos recuerdan su importante papel en la cimentación de bases firmes sobre las que asegurar y perfeccionar sociedades democráticas.

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